El diputado por la Región de Antofagasta, José Miguel Castro presentó un proyecto de ley para incorporar la asignatura de educación cívica a la malla curricular de los estudiantes desde primero medio, con el fin de informar y educar sobre los derechos y deberes de los ciudadanos “de forma más cabal y completa, sin ideologías, respecto a la constitución del Estado, los poderes del Estado y participación cívica”, manifestó.
A través del documento presentado ante la Cámara de Diputados, el parlamentario pide que se modifique el artículo 31 de la ley 20.370, incorporando el texto siguiente:
“Sin perjuicio de lo anteriormente establecido, se deberá incluir en la malla curricular de enseñanza media, una asignatura de educación cívica, cuya finalidad es informar y educar sobre los derechos y deberes de los ciudadanos, constitución del Estado, los poderes del Estado y participación cívica”.
En dicho sentido, agregó que “la educación impartida no podrá contener en ningún caso tendencia o ideología política alguna”.
Además, Castro solicitó que sea un reglamento dictado por la autoridad competente la que determine el detalle del contenido de la asignatura y los aspectos que no regule esta ley en la materia en específico.
“Creo que debido a los hechos de violencia en nuestro país por todos conocidos, la delincuencia que nos azota protagonizados por personas cada vez más jóvenes, la falta de interés e implicación de los ciudadanos en las votaciones, y varios fenómenos sociales que han empeorado los últimos años en la sociedad chilena, es nuestra responsabilidad como padres, como comunidad y como Estado, entregarles todas las herramientas necesarias para enfrentar todos los aspectos de sus vidas, con el conocimiento de la repercusión o consecuencia de los actos, así como la importancia de sus decisiones en todos los ámbitos”
Actualmente existe un curso denominado formación ciudadana el que según comentó Castro “sólo se imparte para 3 y 4 medio”, por esta razón para el parlamentario “resulta indispensable incorporar a los cursos faltantes de enseñanza media a fin de lograr informar, instruir y educar sobre más aspectos que los actualmente considerados”
Finalmente, el legislador señaló que: “Solucionar problemas históricos en la educación en nuestro país pasa por entregar todas las herramientas necesarias a los niños, niñas y adolescentes para que puedan comprender mejor el mundo, y poder desenvolverse siendo un aporte para la sociedad en que viven”, y esto según manifestó: “incluyen los deberes que acompañan los derechos que todos los ciudadanos tenemos”.