Tres establecimientos educacionales de Calama fueron reconocidos por el Ministerio del Medio Ambiente tras obtener la Certificación Ambiental del Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales (SNCAE), distinción que acredita su compromiso con la educación ambiental y el desarrollo sustentable.
La ceremonia se realizó en la Escuela Básica 21 de Mayo, en el marco de la conmemoración del Mes del Medio Ambiente, y fue encabezada por la seremi del Medio Ambiente de Antofagasta, Verónica Araneda Gómez.
En esta oportunidad, el Liceo Radomiro Tomic Romero obtuvo la certificación en nivel Medio, mientras que el Jardín Infantil Los Conejitos Blancos alcanzó el nivel de Excelencia. En tanto, la Escuela Básica 21 de Mayo renovó su certificación en el nivel de Excelencia, consolidando el trabajo que ha desarrollado en materia de educación ambiental.
La Seremi del Medio Ambiente de Antofagasta, Verónica Araneda Gómez, destacó que “la certificación ambiental representa mucho más que un reconocimiento. Es el reflejo del compromiso de las comunidades educativas por incorporar el cuidado del medio ambiente como parte de su proyecto educativo, formando estudiantes conscientes, responsables y capaces de aportar al desarrollo sustentable de sus territorios. Como Ministerio seguiremos fortaleciendo estas iniciativas, dando cumplimiento al mandato del Presidente José Antonio Kast, porque la educación ambiental es clave para construir un futuro más sostenible”.
El Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales (SNCAE), impulsado por el Ministerio del Medio Ambiente, busca incorporar la educación ambiental en el currículo escolar, la gestión institucional y la relación de los establecimientos con su entorno, fomentando prácticas sustentables y la participación de las comunidades educativas.
Actualmente, la Región de Antofagasta cuenta con 43 establecimientos con certificación ambiental vigente, de los cuales 13 pertenecen a la comuna de Calama, cifra que refleja el creciente interés de las comunidades educativas por fortalecer la educación ambiental y contribuir al cuidado del entorno.