Un nuevo paso en la formación de capital humano para los desafíos de la industria del futuro dio la comuna de Calama con la inauguración de una nueva Aula Impulsa 4.0 en el Liceo Minero América, espacio diseñado para fortalecer la enseñanza STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) mediante experiencias de aprendizaje basadas en la experimentación y el uso de tecnologías.
Esta nueva infraestructura educativa se incorpora a las ya existentes en los liceos Likan Antai de San Pedro de Atacama, HCTP de María Elena y Miguel Quiroz de Taltal, consolidando una red regional orientada a democratizar el acceso a herramientas de innovación educativa.
El programa es impulsado gracias a una alianza entre Antofagasta Minerals, BHP, Codelco, Novandino Litio y SQM, junto al apoyo del Servicio Local de Educación Pública Licancabur y la Ilustre Municipalidad de Taltal. En el caso del Liceo Minero América, la sala cuenta con el patrocinio de Codelco, en el marco del vínculo que mantienen a través del Plan Sponsor de la Educación, iniciativa que busca acompañar especialmente a establecimientos técnico-profesionales en el fortalecimiento de infraestructura y capacidades para la empleabilidad.
Durante la ceremonia, el director de Asuntos Comunitarios de las Operaciones Norte de Codelco, Rodolfo Bickell, destacó el significado de este hito para una comunidad educativa históricamente vinculada a la compañía. “El Liceo Minero América tiene mucha historia ligada a Codelco, particularmente a Chuquicamata. Estamos muy contentos de participar junto a otras empresas en esta entrega. Lo importante es acercar estas materias a los estudiantes, porque les permitirá desarrollar pensamiento de ingeniería, acercarse a las ciencias, las matemáticas y la tecnología, fortaleciendo la mirada que requiere la minería del futuro”, señaló.
Las aulas incorporan tecnologías como inteligencia artificial, realidad virtual, prototipado, robótica y programación, herramientas que permiten transformar la experiencia educativa y desarrollar competencias técnicas y transversales.
La gerenta general de Impulsa 4.0, Cecilia Meléndez, explicó que el objetivo va más allá del aprendizaje tecnológico, ya que “estas aulas permiten democratizar el acceso a las tecnologías y generar habilidades digitales, pero también desarrollar trabajo en equipo, pensamiento crítico y resolución de problemas. Queremos que niños y niñas aprendan que pueden probar, equivocarse, desafiarse y encontrar soluciones”.
Agregó que este proyecto responde a una visión colaborativa para preparar talento regional. “Las compañías han apostado por incentivar trayectorias hacia la minería 4.0 porque tienen la convicción de que la educación transforma vidas y que el talento local está distribuido en todo el territorio”, indicó.
Para el director del Liceo Minero América, Richard Morales, el impacto del nuevo espacio será directo en la calidad de los aprendizajes. “Aquí se aprende haciendo. Los estudiantes pueden prototipar, desarrollar impresiones 3D y resolver desafíos reales de la industria minera. Esta sala nos acerca a lo que hoy necesita el mundo empresarial y nos entrega herramientas concretas para responder a ese desafío”, sostuvo.
La recepción entre el estudiantado también fue positiva. Matías Camus, estudiante de Laboratorio Químico Industrial, valoró que el espacio permitirá crear materiales e instrumentos de apoyo para sus procesos formativos. En tanto, Isis O’Ryan, estudiante de segundo medio, destacó que la incorporación de nuevas tecnologías abre oportunidades para conocer y experimentar con herramientas que antes no estaban disponibles.
Con esta nueva Aula Impulsa 4.0, Calama fortalece su ecosistema educativo y da un nuevo impulso a la formación de estudiantes preparados para desenvolverse en entornos tecnológicos cada vez más exigentes y conectados con el desarrollo de la minería del futuro.