Este martes, fue la premiación de la primera edición del «Nanofest 2026», llamado «Mi realidad», organizado por el liceo Luis Cruz Martínez, y que tuvo como objetivo reunir a las academias audiovisuales de algunos establecimientos educacionales de Calama en un solo encuentro, donde se entregaron diferentes premios, destacando la participación de los alumnos.
Rodrigo Farías, profesor de computación del liceo Luis Cruz Martínez y parte de los fundadores de este proyecto, se refirió al trabajo realizado: «la idea nace desde el observar y apreciar el material audiovisual que los niños generan en redes. En un diálogo con el profesor Sebastián nació la idea de enseñarles a dar intención al material que producen, y en este contexto consideramos el elemento nanometraje para que ellos puedan tener la mayor capacidad creativa posible y no tanto tiempo en el desarrollo y la producción».
En este contexto, ocho fueron los establecimientos que participaron: liceo Eleuterio Ramírez, liceo Jorge Alessandri Rodríguez, escuela República de Francia, escuela Emilio Sotomayor, escuela Presidente Balmaceda, escuela República de Chile, colegio Ejército de Salvación y el organizador.
«Se cumplió ampliamente con los objetivos del proyecto porque nosotros queríamos juntar a todas las academias para que se agruparan y que fuera para ellos, es decir, que tenga un sentido en su participación en los colegios, por ejemplo, que la participación en el nanofest sea parte de los objetivos de ellos. Y no solo hubo academias, sino que también hubo proyectos de aula que entraron al concurso, entonces motiva a los docentes poder hacer una selección dentro de sus colegios, para que así la segunda edición tenga una mayor cantidad de participantes», agregó Farías.
La escuela Presidente Balmaceda fue acreedora del «nanometraje del año», y para Michelle Justiniano, alumna de cuarto básico y participante de la pieza audiovisual esto «significa mucho porque nos esforzamos creando el guion y el sonido».
A ello, Darei Gómez, actor principal del video, y estudiante del quinto B dijo que «me dio mucha felicidad ser parte de la actuación principal, aunque igual me dio vergüenza por aparecer muchas veces». Y, por último, Montserrat Mamani, del séptimo B, explicó el proceso creativo: «fue idea de todos, nos organizamos y al profe le pareció bien, así que grabamos y gracias a eso ganamos».